CICS Wrightwood یک مدرسه ابتدایی K-8 است که در سال ۲۰۰۵ در ضلع جنوبی شیکاگو افتتاح شد. این مدرسه توسط مدیر دریک اور اداره میشود که با تأکید بر موفقیت از طریق عمل و پاسخگویی، اطمینان حاصل میکند که فداکاری او، نیت مدرسه را برای آمادهسازی دانشآموزان برای دبیرستان و فراتر از آن نشان میدهد.
مشارکت معلمان، کارکنان، خانوادهها و جامعه برای ایجاد محیطی پرورشدهنده که در آن به همه دانشآموزان فرصتهای یادگیری دقیق و جذابی ارائه میشود که درک دانشآموزان از خود و جهان را تقویت میکند، با هم همکاری میکنند. مدیر مدرسه، اور، دانشآموزان و کارکنان خود را به نشان دادن مهارتهای فکری، شایستگی فرهنگی، اعتماد به نفس و مشارکت در جامعه که برای موفقیت در مدرسه، دانشگاه، محل کار و زندگی ضروری است، سوق میدهد.
مطالب بیشتری از مدیر Orr بخوانید و درباره رهبری پویای او بیشتر بدانید. برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد CICS Wrightwood میتوانید از صفحه فیسبوک و وبسایت آنها دیدن کنید.
۱. چرا تصمیم گرفتید مدیر مدرسه شوید؟
مادرم قبلاً معلم بود. یادم میآید که وقتی دانشآموز بودم، همیشه از تجربه دانشآموزیام به او شکایت میکردم. جواب او همیشه یکسان بود. «اگر از نحوه اداره امور خوشت نمیآید، خودت را در موقعیتی قرار بده که بتوانی آن را بهتر کنی.» من هرگز آن کلمات را فراموش نمیکنم. این همان چیزی بود که مرا به سمت مربی و مدیر مدرسه سوق داد.
۲. در سال تحصیلی جدید چه چیزی را بیش از همه دوست دارید؟
تأثیر مثبت بر زندگی یک دانشآموز. من همیشه میخواستم زندگی یک دانشآموز را تغییر دهم، همانطور که کسی زندگی من را تغییر داد. من به جبران کردن و نمونهای از سختکوشی اعتقاد دارم.
۳. کدام مهارت شما را به یک مدیر عالی تبدیل میکند؟
سوال سختی است. فکر میکنم اگر از یکی از کارکنان بپرسید، احتمالاً میگوید توانایی من در سوار کردن همه به اتوبوس. تعهد من به حرفهام و عشق من به دانشآموزان در رتبه دوم قرار دارد.
۴. چیزی را نام ببرید که در دانشگاه یا در مورد دانشگاهتان به آن افتخار میکنید.
من فکر میکنم ما بهترین والدین و کارکنان را در بین تمام دانشگاههای ایالت ایلینوی داریم. آنها همیشه مایل به بهتر شدن هستند، بازخوردها را میپذیرند و دانشآموزان را به ارائه بهترین عملکردشان تشویق میکنند. شما نمیتوانید بیش از این انتظار داشته باشید. من معلمان شگفتانگیزی دارم که هر روز ۱۱۰٪ تلاش خود را میکنند.
۵. چگونه با دانشآموزان خود ارتباط مثبت برقرار میکنید؟
من به ایجاد ارتباط اعتقاد دارم. وقتی دانشآموزان در کلاس هستند، من هم در کلاس هستم و به معلمان بازخورد میدهم و دانشآموزان را در یادگیری مشارکت میدهم. وقتی آنها در حال ناهار و زنگ تفریح هستند، من هم با دانشآموزان غذا میخورم و با فعالیتهای مختلف بازی میکنم. من معتقدم وقتی دانشآموزان باور دارند که شما به آنها اهمیت میدهید، برای شما تلاش بیشتری میکنند. من سخت تلاش میکنم تا دانشآموزانم را از نظر تحصیلی و اجتماعی بشناسم.
۶. الان چطور این ارتباطات را برقرار میکنید؟
من روزانه با دانشآموزان، کارکنان، خانوادهها و شرکای اجتماعی ارتباط برقرار میکنم. من همیشه به دنبال راهی برای از بین بردن شکافها و بهبود مدرسه هستم. ارتباطات و روابط کلیدی هستند.
۷. چشمانداز شما برای موفقیت دانشآموزان در سال جاری چیست؟
برای اطمینان از اینکه همه دانشآموزان ما به معیارهای «در مسیر درست» خود میرسند. برای داشتن مدرسهای که دانشآموزان در آن احساس امنیت کنند و بخواهند روزانه در آن شرکت کنند. برای ایجاد مشارکتهای محکم که به ما کمک میکند تا به پتانسیل کامل خود دست یابیم، برای ایجاد ظرفیت معلمان و تصمیمگیریهای مبتنی بر داده.
۸. آموزش و پرورش همیشه در حال تکامل است. اگر پول/منابع/زمان مسئلهای نبود، برای بهبود مدرسهتان چه میکردید؟
من مدرسهی مستقل خودم را تأسیس میکردم. من مدرسهای برای یادگیرندگان جهانی ایجاد میکردم. دوست داشتم دانشآموزانم در ایالات متحده تجربهی آموزشی کسب کنند و از کشورهای دیگر جهان دیدن کنند تا تجربهی کامل و مواجهه با فرهنگهای دیگر را داشته باشند.
_____________________
دریک اور در حال حاضر به عنوان مدیر مدرسه ابتدایی رایتوود (CICS Wrightwood) خدمت میکند. آقای اور بر تمام امور آموزشی و عملیاتی مدرسه نظارت دارد و از ۲۷ معلم، ۱۶ دستیار آموزشی، سه مربی آموزشی و دو دستیار مدیر در نقشهای رهبریشان در مدرسه پشتیبانی میکند. وقتی آقای اور به رایتوود رسید، مدرسه سطح (۲) بود. قبل از همهگیری، رایتوود به سطح ۲+ ارتقا یافته بود و ۲ از ۱۰ امتیاز تا رسیدن به سطح ۱ فاصله داشت.
مدیر اور مسئول بهبود و پشتیبانی از تمام جنبههای آموزش و یادگیری در سطح مدرسه است. تعهد او به بیش از ۷۲۵ دانشآموز، تضمین عدالت در دسترسی به فرصتهای آموزشی با کیفیت بالا است. پیش از آمدن به CICS Wrightwood، مدیر اور از سال ۲۰۱۲ تا ۲۰۱۸ مدیر مدرسه ابتدایی Manierre در منطقه Cabrini Green بود. هنگامی که مدیر اور مسئولیتهای رهبری را در مدرسه ابتدایی George Manierre بر عهده گرفت، این مدرسه بیش از ده سال در حال تعلیق بود، یک مدرسه سطح (۳) بود و قرار بود تعطیل شود. در چهار سال اول تصدی او در Manierre، این مدرسه نجات یافت و از تعلیق خارج شد، یک مدرسه سطح یک بود و ۱/۱۰ امتیاز تا دریافت بالاترین امتیاز سطح ۱+ فاصله داشت. تصدی سمت مدیر مدرسه، یک گذار طبیعی از نقش قبلی او به عنوان معاون مدیر، مربی آموزشی و رئیس دانش آموزان بود. آقای اور حرفه تدریس خود را در مدارس دولتی شیکاگو به عنوان یک معلم آموزش ویژه مستقل برای (۱۰) سال اول دوران کاری خود آغاز کرد. آقای اور فارغالتحصیل افتخارآمیز CPS است، جایی که دوران ابتدایی و دبیرستان را در شیکاگو گذرانده است.
مدیر اور به خاطر بهبود رشد دانشآموزان در هر دو زمینه خواندن و ریاضی، جوایز معتبر متعددی از شهردار دریافت کرد و به تحول بسیاری از مدارسی که از نظر تحصیلی و فرهنگی برای موفقیت تلاش میکردند، کمک کرده است.
از زمان آمدن به CICS Wrightwood، مدیر Or به توسعه تور دانشگاهی مدارس راهنمایی کمک کرده است که دانشآموزان را در سراسر کشور برای بازدید از برخی از دانشگاههای برتر و HBCUها میبرد. هدف مدیر Orr این است که مطمئن شود هر دانشآموزی فرصتی برای تجربه بازدید از یک دانشگاه دارد. با توجه به میزان زیاد خشونت در شیکاگو، بسیار مهم است که دانشآموزان فرصتی برای دیدن زندگی متفاوت در خارج از جوامع خود داشته باشند. علاوه بر این، اگر دانشآموزان فرصتی برای دیدن عظمت دانشگاه در کلاس هشتم داشته باشند، برای دبیرستانهایی که به طور سنتی تا سال سوم دبیرستان بازدید از دانشگاه را انجام نمیدهند، آمادگی و تمرکز بهتری خواهند داشت. مدیر Orr همچنین با The Chicago Bears، Marianos، Trader Joe's، Monumental Faith Church، Global Girls و Fifth Third Bank که تنها چند سازمان هستند، همکاریهایی برقرار کرده است.
مدیر اور همچنین با پروژههای مشارکت مدنی خود مانند غذا دادن به بیش از ۲۰۰ خانواده، همکاری با کلیساهای محله برای ارائه برنامههای موسیقی و رقص و جمعآوری هزاران دلار کمک مالی برای سرطان، به توسعهی سازندگان تغییر و عوامل تغییر اعتقاد دارد. اینها تنها چند نمونه از کارهایی هستند که او انجام میدهد. مدیر اور قطعاً کسی است که همه ما میتوانیم به او افتخار کنیم. رویای او این است که روزی صاحب مدرسهی مستقل خودش شود و در آنجا به تلاش خود برای تعالی ادامه دهد.
