૧૮ ઓક્ટોબર, ૨૦૨૧
સંપર્ક:
શિકાગો - શિકાગો ઇન્ટરનેશનલ ચાર્ટર સ્કૂલ (CICS), 7,400 વિદ્યાર્થીઓને સેવા આપતી 13 જાહેર ચાર્ટર સ્કૂલોનું નેટવર્ક, એ જાહેરાત કરતાં ઉત્સાહિત છે કે ક્રિસ ચ્યુંગ 1 નવેમ્બર, 2021 થી સંસ્થાના ચીફ એક્ઝિક્યુટિવ ઓફિસર તરીકે કાર્યભાર સંભાળશે. વ્યાપક રાષ્ટ્રીય શોધ પછી, ચ્યુંગની પસંદગી શિક્ષણમાં નેતા તરીકેના તેમના ઊંડા અનુભવ, તેમની રિલેશનલ નેતૃત્વ શૈલી અને સારી રીતે સંચાલિત સંસ્થા જાળવી રાખીને વિદ્યાર્થીઓના પરિણામોને આગળ વધારવાની ક્ષમતાને કારણે કરવામાં આવી હતી.
"ક્રિસ એક અનુભવી નેતા છે અને અમને વિશ્વાસ છે કે તેમની પાસે CICS ને અમારા આગામી તબક્કામાં લઈ જવાનો અનુભવ અને ક્ષમતાઓ છે," CICS ના બોર્ડ ઓફ ડિરેક્ટર્સના સભ્ય અને CEO સર્ચ કમિટીના અધ્યક્ષ ઇવાન શાર્પે જણાવ્યું. "ક્રિસ વિશે અમારા માટે જે ખાસ હતું તે એ હતું કે તેઓ વિચારશીલ પ્રશ્નો પૂછી શકે છે અને ધ્યાનપૂર્વક સાંભળી શકે છે, નિષ્ણાતોથી ઘેરાઈ શકે છે અને લોકોને એક સામાન્ય ધ્યેયની આસપાસ પ્રેરિત કરી શકે છે. અમારું બોર્ડ અમારા વિદ્યાર્થીઓ, પરિવારો અને સ્ટાફને સ્થિરતા અને સાતત્ય પ્રદાન કરવા બદલ સમગ્ર CICS ટીમનો ખૂબ આભારી છે, જ્યારે અમને ભૂમિકા માટે યોગ્ય વ્યક્તિ મળી છે."
ચેઉંગ દેશના બે ખૂબ જ પ્રતિષ્ઠિત ચાર્ટર નેટવર્ક્સ: ન્યૂ યોર્કમાં સક્સેસ એકેડેમી અને KIPP ટેક્સાસમાં એક દાયકાથી વધુ સમયના નેતૃત્વ સાથે CICS માં આવે છે. સક્સેસ એકેડેમીમાં ચીફ ઓપરેટિંગ ઓફિસર તરીકે, તેમણે સંસ્થાને 2,400 વિદ્યાર્થીઓને સેવા આપતી સાત શાળાઓથી 16,000 થી વધુ વિદ્યાર્થીઓને સેવા આપતી 46 શાળાઓમાં વિકસાવવામાં મદદ કરી. KIPP ટેક્સાસમાં, તેમણે ટેક્સાસમાં ચાર KIPP પ્રદેશોના એકીકરણનું નેતૃત્વ કર્યું, જે હવે રાજ્યભરમાં 59 શાળાઓમાં 34,000 વિદ્યાર્થીઓને સેવા આપે છે. બંને ભૂમિકાઓમાં, ક્રિસે વિદ્યાર્થીઓ માટે વધુ ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળી તકો બનાવવા માટે, નોંધપાત્ર જટિલતાને નેવિગેટ કરતી વખતે, વિભાગો અને પ્રદેશોમાં હિસ્સેદારોને એકસાથે લાવ્યા.
"CICS 24 વર્ષથી વધુ સમયથી શિકાગોમાં શિક્ષણ ક્ષેત્રે અગ્રણી રહ્યું છે અને હું આવનારા વર્ષોમાં અમારા વિદ્યાર્થીઓ, પરિવારો અને સ્ટાફના અદ્ભુત કાર્ય પર નિર્માણ કરવા આતુર છું," ચેઉંગે કહ્યું. "હું જાણું છું કે છેલ્લા 18 મહિના દરેક માટે પડકારજનક રહ્યા છે અને હું એક એવી ટીમનું નેતૃત્વ કરવા માટે ઉત્સાહિત છું જેણે નોંધપાત્ર અવરોધોનો સામનો કરીને વિદ્યાર્થીઓ પર સ્થિતિસ્થાપકતા, દ્રઢતા અને અવિરત ધ્યાન દર્શાવ્યું છે. હું શિકાગોના બાળકોની સફળતા માટે પ્રતિબદ્ધ દરેક વ્યક્તિ સાથે સંબંધો બનાવવા માટે આતુર છું."
શિકાગો ઇન્ટરનેશનલ ચાર્ટર સ્કૂલ વિશે
શિકાગો ઇન્ટરનેશનલ ચાર્ટર સ્કૂલ એ વિવિધ શિકાગો ચાર્ટર સ્કૂલોનું એક જીવંત નેટવર્ક છે જે વિદ્યાર્થીઓને દરરોજ વિકાસ કરવા, કોલેજ અને જીવનમાં સફળતાના માર્ગ પર લાવવા અને ઉદ્યોગસાહસિક શિક્ષકોને નવીનતા દ્વારા શ્રેષ્ઠતા પ્રાપ્ત કરવા માટે સશક્ત બનાવવા સક્ષમ બનાવે છે. CICS શિકાગોમાં 13 કેમ્પસમાં 7,400 થી વધુ વિદ્યાર્થીઓને સેવા આપી રહ્યું છે. વધુ જાણવા માટે, www.chicagointl.org ની મુલાકાત લો.
રોબર્ટ એલેક્ઝાન્ડર પોતાના સમુદાયમાં કાળા અને ભૂરા બાળકોના વિકાસને ટેકો આપતા એજન્ડાની આસપાસ એકત્ર થવાનો પ્રયાસ કરે છે. હવે તે પોતાના અલ્મા મેટર, CICS લુમિસ-લોંગવુડ ખાતે, એક શિક્ષક તરીકે, તે સમુદાયને પાછું આપી રહ્યો છે જ્યાંથી તે બધું શરૂ થયું હતું.
રાષ્ટ્રીય આચાર્ય મહિનો આપણા દેશના વિદ્યાર્થીઓની સફળતા અને સુખાકારી પર નોંધપાત્ર પ્રભાવ પાડવા બદલ આચાર્યોનું સન્માન કરે છે.
ઓક્ટોબર દરમ્યાન બધા CICS પ્રિન્સિપાલોની ઉજવણીમાં અમારી સાથે જોડાઓ!
અમારા એવલોન, બેસિલ, બકટાઉન, ઇરવિંગ પાર્ક, લૂમિસ-લોંગવુડ, લોયડ બોન્ડ, નોર્થટાઉન એકેડેમી, પ્રેઇરી, રાલ્ફ એલિસન, વોશિંગ્ટન પાર્ક, વેસ્ટ બેલ્ડેન અને રાઈટવુડ કેમ્પસના ઘણા શાળાના આચાર્યોને તપાસો.
અમે આ અઠવાડિયે અમારા બધા આચાર્યોનો અને મહાન નેતાઓ બનવાની તેમની સફરનો પ્રોફાઇલ રજૂ કરવાની યોજના બનાવી રહ્યા છીએ! તેઓ જે કંઈ કરે છે તેના માટે અમે તેમનો આભાર માનીએ છીએ!
www.principalsmonth.org
www.શિકાગોઇન્ટરનેટ.ઓર્ગ
#આભારપ્રિન્સિપાલ #CICSCપ્રિન્સિપાલ #નેતાઓ
આ મહિનાની શરૂઆતમાં, ક્રિસ ચ્યુંગ અમારા નવા ચીફ એક્ઝિક્યુટિવ ઓફિસર તરીકે CICS માં જોડાયા.
ક્રિસ એક વિદ્યાર્થી-કેન્દ્રિત નેતા છે અને અમને ખૂબ જ આનંદ છે કે તેઓ શિકાગોના સમુદાયોને ઉત્તમ, નવીન અને સમાન શૈક્ષણિક અનુભવો પ્રદાન કરવામાં અમારા શિક્ષકો, સ્ટાફ અને પરિવારોની સેવા કરતા CICS પરિવારનો ભાગ બનશે.
ક્રેનના શિકાગો 'ઓન ધ મુવ ' માં તેને જુઓ.
ભોજન વિદ્યાર્થીઓના શરીર અને મનને બળ આપે છે
અમારી ફૂડ સર્વિસીસ ટીમ અમારી બધી CICS શાળાઓમાં મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે. તેઓ અમારા વિદ્યાર્થીઓના સ્વાસ્થ્ય અને સુખાકારીને સુધારવામાં મહત્વપૂર્ણ ભાગ ભજવે છે. અમે અમારા ફૂડ સર્વિસ પ્રોગ્રામ દ્વારા દરેક શાળાના દિવસે વિદ્યાર્થીઓને સ્વસ્થ અને પોષણક્ષમ રાખવા માટે શું કરવામાં આવે છે તેની વાર્તા શેર કરવા માંગીએ છીએ.
ભોજનમાં ફેરફાર
CICS જાણે છે કે બાળક શું ખાય છે તે તેમની સર્જનાત્મકતા, સક્રિયતા અને શૈક્ષણિક પ્રદર્શનના સ્તરમાં ભૂમિકા ભજવે છે. અમારો ફૂડ પ્રોગ્રામ ખાતરી કરે છે કે વિદ્યાર્થીઓ અને પરિવારો પાસે પૌષ્ટિક ભોજનના વિકલ્પો હોય. રોગચાળાને કારણે, શુક્રવાર, 13 માર્ચના રોજ CICS વિદ્યાર્થીઓને શાળામાં છેલ્લું ભોજન પીરસવામાં આવ્યું હતું.
ફક્ત સપ્તાહના અંતે આયોજન બાકી હોવાથી, CICS એ આગામી સોમવાર, 16 માર્ચના રોજ અમારા વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના પરિવારોને ભોજન આપવાનું શરૂ કર્યું. જ્યારે તે પહેલા થોડા ભોજનમાં સેન્ડવીચ અને રેપનો સમાવેશ થતો હતો, CICS ને ઝડપથી સમજાયું કે પરિવારોને એવી વસ્તુઓની જરૂર છે જે ઘરે ગરમ કરી શકાય.
બપોરના ભોજનમાં શું છે?
ખાદ્ય સેવા વિતરણમાં ફેરફારો
CICS ફૂડ સર્વિસ સ્ટાફને ઓળખવા
CICS ફૂડ સર્વિસ સ્ટાફને અમારા વિદ્યાર્થીઓના જીવનમાં મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવવા માટે ભાગ્યે જ ઓળખવામાં આવે છે. એક કેમ્પસમાં, એક માતા ક્યારેક ફૂડ સર્વિસ સ્ટાફ માટે બપોરનું ભોજન રાંધે છે અને શુક્રવારે તેમના માટે તે લાવે છે. આ સમુદાય કેટલો નજીક છે તેનું આ એક ઉદાહરણ છે. તેઓએ માર્ચના મધ્યભાગથી 500,000 લોકો માટે ભોજન પીરસ્યું છે. તેમનું મિશન, ખાસ કરીને રિમોટ લર્નિંગ દરમિયાન, ઉચ્ચ ગુણવત્તાવાળા ભોજન બનાવવાનું છે જે વિદ્યાર્થીઓ ખાવા માંગે છે અને તે ભોજન દરેક પરિવાર સુધી પહોંચાડવાનું છે. ઘણા માતા-પિતા સમજે છે કે, ફૂડ સર્વિસ સ્ટાફ વિના, તેમના બાળકોને શાળામાં સામાન્ય રીતે મળતું ભોજન ન મળે. તે દર્શાવે છે કે તેઓ કેટલા મહત્વપૂર્ણ છે!
શાળા સમુદાય તરીકે, અમારી પ્રાથમિકતા દરેક વિદ્યાર્થીને ભોજન પૂરું પાડવાની છે. શાળાના સમયપત્રક બદલાય અથવા રજાઓ આવે અને જાય ત્યારે પણ, વિતરણના સમયપત્રકમાં ફેરફાર કરવામાં આવે છે. CICS એ કુટુંબના સમયપત્રકને સમાયોજિત કરવા માટે સવારનો વધારાનો ઉપાડ સમય પણ ઉમેર્યો છે.
ઇલિનોઇસ નેટવર્ક ઓફ ચાર્ટર સ્કૂલ્સ (INCS) એ જાહેરાત કરી કે શિકાગો ઇન્ટરનેશનલ ચાર્ટર સ્કૂલ ઇરવિંગ પાર્ક ખાતે મિડલ સ્કૂલના શિક્ષક અને સૂચનાત્મક કોચ લિન્ડી મેન્ડેલને વર્ષના શ્રેષ્ઠ પ્રાથમિક શિક્ષક તરીકે નામ આપવામાં આવ્યું છે!
રાલ્ફ એલિસન ખાતે, શ્રી વોઘિરેન માને છે કે શિક્ષણનો એથ્લેટિક પાસું શિક્ષણશાસ્ત્ર જેટલું જ મહત્વપૂર્ણ છે.
ગયા વર્ષે, CICS રાલ્ફ એલિસનના શિક્ષક જોન ગિબફ્રાઈડે ગિલ્ડર લેહરમેન ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ અમેરિકન હિસ્ટ્રી દ્વારા વ્યાવસાયિક વિકાસ અભ્યાસક્રમ લીધો હતો. તેમણે ક્યારેય વિચાર્યું ન હતું કે આ સરળ અભ્યાસક્રમ તેમના અને સાથી શિક્ષક એરોન માર્શલ માટે હેમિલ્ટન થીમ આધારિત કાર્યક્રમ અમલમાં મૂકવા અને 40 CICS રાલ્ફ એલિસન વિદ્યાર્થીઓ સાથે હેમિલ્ટન! એન અમેરિકન મ્યુઝિકલના ખાસ પ્રદર્શન માટે જોડાશે.
૧૩ માર્ચ, ૨૦૨૦
પ્રિય CICS પરિવારો,
છેલ્લા બે અઠવાડિયામાં COVID-19 ના કારણે સર્જાયેલી અનિશ્ચિતતા અને વિક્ષેપનો સામનો કરવા માટે અમે સાથે મળીને કામ કર્યું હોવાથી, અમે તમારા સમર્થન, પ્રતિસાદ અને ધીરજની પ્રશંસા કરી છે. ગવર્નર પ્રિત્ઝકરના ઇલિનોઇસની બધી શાળાઓ બંધ કરવાના આદેશને અનુરૂપ અને જાહેર આરોગ્ય અધિકારીઓના માર્ગદર્શન હેઠળ, CICS 16 માર્ચથી ઓછામાં ઓછી 30 માર્ચ સુધી અમારી બધી શાળાઓ બંધ રાખશે, મહિનાના અંતમાં સંજોગોને આધારે, લાંબા સમય સુધી બંધ રહેવાની શક્યતા સાથે.
કૃપા કરીને જાણો કે આ નિર્ણય અમે હળવાશથી લીધો નથી, પરંતુ અમારા વિદ્યાર્થીઓ, પરિવારો, સ્ટાફ અને સમુદાયોના સ્વાસ્થ્ય અને સુખાકારીને સૌથી આગળ રાખવા માટે લીધો છે. અમે સમજીએ છીએ કે આગામી બે અઠવાડિયા, અને કદાચ વધુ સમય મુશ્કેલ રહેશે અને, ડિસ્ટિંક્ટિવ સ્કૂલ્સ, સિવિટાસ એજ્યુકેશન પાર્ટનર્સ અને રિજનરેશન સ્કૂલ્સ સાથે ભાગીદારીમાં, CICS અમારા વિદ્યાર્થીઓ અને પરિવારોને શક્ય તેટલી બધી રીતે ટેકો આપવાની યોજના ધરાવે છે. અમે ઓળખીએ છીએ કે આ અમારા પરિવારો પર કેટલો અવિશ્વસનીય બોજ મૂકે છે, અને તે, જ્યારે તે અમને વાયરસના ફેલાવાને ઘટાડવામાં મદદ કરે છે, ત્યારે તે અન્ય મહત્વપૂર્ણ પડકારો પણ ઉભા કરે છે. આ નિર્ણય અમારા સમુદાયની સુખાકારીને ટેકો આપવા માટે લેવામાં આવ્યો હતો તે સમજવા બદલ આભાર.
CICS અને અમારા SMO ભાગીદારો બંધ દરમ્યાન અમારા વિદ્યાર્થીઓના સતત શિક્ષણને ટેકો આપવા માટે પ્રતિબદ્ધ છે. સોમવારે, શાળા નેતૃત્વ ટીમો અને ઓફિસ સ્ટાફ દરેક CICS કેમ્પસમાં હશે જેથી શુક્રવારે જે પરિવારોને આ સામગ્રી મળી ન હતી તેમને વર્ચ્યુઅલ શિક્ષણ સામગ્રીનું વિતરણ કરી શકાય. વ્યક્તિગત કેમ્પસ રવિવાર બપોર સુધીમાં તેમના પરિવારોને આ સામગ્રીના વિતરણ માટે સૂચનાઓ જણાવશે. બંધ દરમ્યાન અમારા વિદ્યાર્થીઓ માટે ભોજન વિતરણની પદ્ધતિ નક્કી કરવા માટે અમે CPS અને અમારા ફૂડ સર્વિસ પ્રોવાઇડર સાથે સક્રિયપણે કામ કરી રહ્યા છીએ. શક્ય હોય ત્યાં, સંભવિત બંધના કિસ્સામાં અમે આજે વિદ્યાર્થીઓને સોમવારે સવારે નાસ્તાની વસ્તુઓ સાથે ઘરે મોકલી દીધા. અમે બાળ સંભાળ માટે સમુદાય સહાયની સૂચિ બનાવવા માટે CPS સાથે પણ કામ કરી રહ્યા છીએ, કારણ કે અમે જાણીએ છીએ કે આ બંધ અમારા પરિવારો પર બોજ બનાવે છે. અમે આ સંસાધનો વિશે વધુ માહિતી સાથે સોમવારે દિવસના અંત સુધીમાં ફોલોઅપ કરીશું.
બંધ દરમ્યાન, અમે અમારા માતાપિતા અને વાલીઓ સાથે સાપ્તાહિક ધોરણે અથવા જરૂર મુજબ વધુ વખત ઇમેઇલ દ્વારા વાતચીત કરીશું અને અમે CICS વેબસાઇટ, www.chicagointl.org દ્વારા અપડેટ્સ શેર કરીશું.
સૌથી વિશ્વસનીય અને અદ્યતન માહિતી માટે, કૃપા કરીને મુલાકાત લો www.chicago.gov/coronavirus અથવા www.cdc.gov/કોરોનાવાયરસ. જો તમને કોઈ પ્રશ્નો કે ચિંતાઓ હોય, તો કૃપા કરીને CDPH કોરોનાવાયરસ હોટલાઇનનો 312-746-4835 પર સંપર્ક કરો અથવા ઇમેઇલ કરો.
કૃપા કરીને જાણો કે અમારી CICS ટીમ આ પડકારજનક પરિસ્થિતિમાં તમને અને તમારા બાળકને સંસાધનો અને સહાય પૂરી પાડવા માટે અહીં છે. આવા સમયમાં, અમે CICS સમુદાયના દરેક સભ્યની સંભાળ રાખવા માટે સાથે આવવા માટે પ્રતિબદ્ધ છીએ.
ઉષ્માભર્યું,
એલિઝાબેથ
એલિઝાબેથ શો
સીઈઓ
શિકાગો ઇન્ટરનેશનલ ચાર્ટર સ્કૂલ
CICS લૂમિસ-લોંગવુડ હાઇ સ્કૂલના બાસ્કેટબોલ કોચ કીઓન સ્મોધર્સ, અભિનંદન!
લગભગ 40 વર્ષ પહેલાં, ચાર્ટર સ્કૂલનો ખ્યાલ સૌપ્રથમ યુવાનોને શિક્ષિત કરવાના નવા અને નવીન રસ્તાઓને પ્રોત્સાહન આપવા માટે રજૂ કરવામાં આવ્યો હતો. ત્યારથી, ચાર્ટર્સ એક રાષ્ટ્રીય ચળવળમાં વિકસ્યા છે જે 46 રાજ્યો ઉપરાંત ડીસી, પ્યુઅર્ટો રિકો અને ગુઆમની લગભગ 8,000 શાળાઓમાં 3.7 મિલિયન વિદ્યાર્થીઓને સેવા આપે છે. જ્યારે જાહેર ચાર્ટર સ્કૂલોએ તેમની સ્થાપના પછીથી જબરદસ્ત વૃદ્ધિ, સફળતા અને જાહેર સમર્થન જોયું છે, ચાર્ટર સ્કૂલ વિશે ઘણી ગેરમાન્યતાઓ અસ્તિત્વમાં છે.
ભલે તમે જાહેર ચાર્ટર વિશે ઉત્સુક હોવ કે CICS પરિવારના સભ્ય, અમે કેટલીક સામાન્ય ગેરસમજો પાછળની હકીકતો શેર કરવા માટે આ પૃષ્ઠ એકસાથે મૂક્યું છે.
સેવા આપવા માટે એક કોલ
જ્યારે એરિકા ફ્રેઝિયર મિશિગન છોડીને શિકાગોમાં દાદીની સંભાળ રાખવા આવી ત્યારે તે શિક્ષણ ક્ષેત્રે કારકિર્દી બનાવવા વિશે વિચારતી ન હતી. તેનો પરિવાર હંમેશા ખ્રિસ્તી સેવામાં સામેલ હતો, તેથી તેણીએ તેના જીવનને સેવા તરીકે જોયું પણ શિક્ષણમાં જરૂરી નહોતું. જેમણે તેની સાથે કામ કર્યું છે, તેમના માટે તે આશ્ચર્યજનક નથી કે શ્રીમતી ફ્રેઝિયર CICS રાલ્ફ એલિસનમાં પેરાપ્રોફેશનલ તરીકે બારમા વર્ષની ઉજવણી કરશે.
વિવિધ શીખનારાઓ અને તેમના પરિવારોને ટેકો આપવો
વિવિધ પ્રકારના વિદ્યાર્થીઓના માતા-પિતા તેમના બાળકોના શૈક્ષણિક જીવનમાં પેરાપ્રોફેશનલ્સની ભૂમિકાને સમજે છે. CICS ના માતાપિતા, શ્રીમતી વિવાન ડેવિસે કહ્યું, "શ્રીમતી ફ્રેઝિયર મારી પુત્રી માટે ખૂબ મદદરૂપ છે. મને ગમે છે કે તે તેને વસ્તુઓ સમજાવવા માટે સમય કાઢે છે જેથી તે સમજી શકે."
પોતાની વ્યાવસાયિક કારકિર્દી દરમ્યાન, શ્રીમતી ફ્રેઝિયરે શિકાગો વિસ્તારની અન્ય શાળાઓમાં કામ કર્યું હતું, પરંતુ આખરે તેમને રાલ્ફ એલિસન અને વિવિધ શીખનારાઓ સાથે કામ કરતી પેરાપ્રોફેશનલ તરીકે પોતાનું સ્થાન મળ્યું. તેણી તે ચોક્કસ વિદ્યાર્થી વસ્તી તરફ આકર્ષાઈ હતી કારણ કે તેણીએ તેના વિદ્યાર્થીઓને વધતી અને અપેક્ષાઓથી ઉપર જતા જોવામાં ઘણી લાભદાયી ક્ષણોનો અનુભવ કર્યો હતો. એરિકાનું દયાળુ પરંતુ કોઈ વાહિયાત વ્યક્તિત્વ એવી વસ્તુ છે જે તેના વિદ્યાર્થીઓના માતાપિતા મૂલ્યવાન છે. તેણીએ તેના સતત અને સતત સંપર્ક દ્વારા તેમાંથી ઘણા લોકો સાથે લાંબા ગાળાના સંબંધો બનાવ્યા છે. શ્રીમતી ફ્રેઝિયર માટે, તેણીની ગ્રાહક સેવા કુશળતા તેણીના વ્યાવસાયિક જીવનની શરૂઆતમાં જ શીખી હતી જ્યારે તેણીએ હોટલમાં કામ કર્યું હતું. લોકોની કુશળતા રાખવી તેણીની નોકરીનો વધુ મહત્વપૂર્ણ ભાગ બની ગઈ છે કારણ કે વિવિધ શીખનારાઓના પરિવારો ઘણીવાર તેઓ જે બહુવિધ પડકારોનો સામનો કરે છે તેનાથી ભરાઈ જાય છે. તેણી ખાતરી કરે છે કે પરિવારો તેમના વિદ્યાર્થીઓના જીવનમાં આવનારી ઘટનાઓથી વાકેફ હોય, સમસ્યાઓ ઊભી થાય ત્યારે વિકલ્પો સમજે અને તેણીને તેમના બાળક માટે હિમાયતી તરીકે જુએ.
દૂરસ્થ શિક્ષણમાં નેવિગેટ કરવું
હવે, પહેલા કરતાં વધુ, પેરાપ્રોફેશનલ્સ જેમણે રિમોટ લર્નિંગ પહેલાં રૂબરૂ શિક્ષણ સ્થાપિત કર્યું છે, તેઓ વિવિધ શીખનારાઓને વ્યક્તિગત જોડાણ અને સાતત્યની ભાવના પ્રદાન કરે છે જે આ વિદ્યાર્થીઓને પ્રગતિ ચાલુ રાખવામાં મદદ કરી શકે છે. શ્રીમતી ફ્રેઝિયર તેમના વિદ્યાર્થીઓ માટે વધુ હાજર છે, તેઓ ઉપલબ્ધ દરેક સાધનો (ફોન કૉલ્સ, વિડિઓ ચેટ્સ અને ઇમેઇલ) નો ઉપયોગ કરીને ખાતરી કરે છે કે તેઓ શીખી રહ્યા છે. તે તેમના ઝૂમ વર્ગખંડોમાં દરેક વિદ્યાર્થી સાથે છે, તેમની ભાગીદારીના સ્તર પર નજર રાખે છે, તેમના પર નજર રાખે છે કે શું તેઓ ખોવાઈ ગયા છે કે મૂંઝવણમાં છે અને, સૌથી અગત્યનું, એક એવી સંસ્કૃતિ બનાવે છે જ્યાં વિવિધ શીખનારાઓ સુરક્ષિત અનુભવે છે પરંતુ તેમને જવાબદાર પણ ગણવામાં આવે છે. ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ પરના વિદ્યાર્થીઓ માટે, તે તેમને સલામત અને યોગ્ય રીતે તેમની લાગણીઓ વ્યક્ત કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવાના રસ્તાઓ શોધે છે. જ્યારે તેમની પ્રાથમિક ભૂમિકા તેમને તેમના શૈક્ષણિક ક્ષેત્રમાં મદદ કરવાની છે, શ્રીમતી ફ્રેઝિયર એ પણ ખાતરી કરવાની જરૂરિયાતથી વાકેફ છે કે વિવિધ શીખનારાઓ જીવન કૌશલ્ય શીખી રહ્યા છે અને રાલ્ફ એલિસન છોડ્યા પછી વિશ્વમાં નેવિગેટ કરી શકશે.
આગળ વધવું
એરિકા ફ્રેઝિયર પોતાનું શિક્ષણ ચાલુ રાખી રહી છે અને ગ્રાન્ડ કેન્યોન યુનિવર્સિટીમાં પાર્ટ-ટાઇમ અભ્યાસ કરી રહી છે, જેનો ધ્યેય SPED શિક્ષક બનવાનો છે. તે આને તેના શિક્ષણ કારકિર્દીના આગળના પગલા તરીકે જુએ છે. ત્યાં સુધી, શ્રીમતી ફ્રેઝિયર તેના વિદ્યાર્થીઓને ટેકો આપવાનું ચાલુ રાખશે. માતાપિતા તરફથી પ્રતિસાદ, ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ સાથેના પ્રસંગોપાત જોડાણો અને તેના વિદ્યાર્થીઓના નાના ભાઈ-બહેનો અને પિતરાઈ ભાઈ-બહેનોને રાલ્ફ એલિસનમાં જવાનું પસંદ કરતા જોઈને તેણી સતત ઉર્જાવાન રહે છે.
શ્રીમતી એરિકા ફ્રેઝિયર 12 વર્ષથી CICS રાલ્ફ એલિસનમાં પેરાપ્રોફેશનલ છે. રાલ્ફ એલિસનમાં આવતા પહેલા, શ્રીમતી ફ્રેઝિયર હિલ્સાઇડ, IL માં પ્રોવિસો વેસ્ટ હાઇ સ્કૂલમાં કામ કરતી હતી. શ્રીમતી ફ્રેઝિયર હાલમાં પ્રાથમિક શિક્ષણ અને વિશેષ શિક્ષણમાં વિજ્ઞાનનો સ્નાતક પૂર્ણ કરવા માટે ગ્રાન્ડ કેન્યોન યુનિવર્સિટીમાં ભણી રહી છે.
આ મહિને, રાષ્ટ્રીય આચાર્ય મહિનાના સન્માનમાં, અમે અમારી શાળાઓનું નેતૃત્વ કરી રહેલા કેટલાક અદ્ભુત પુરુષો અને સ્ત્રીઓને પ્રકાશિત કરવાનું ચાલુ રાખીશું.
૧૩ માર્ચ, ૨૦૨૦
પ્રિય CICS પરિવારો:
શિકાગો અને રાષ્ટ્રીય સ્તરે COVID-19, અથવા કોરોનાવાયરસ સંબંધિત વિકસતી પરિસ્થિતિ પર ધ્યાન આપવા બદલ હું તમારા દરેકનો આભાર માનું છું. હાલમાં, અમારા કોઈપણ કેમ્પસમાં COVID-19 ના સંપર્કમાં આવવાના કે તેના સંબંધિત કોઈ પુષ્ટિ થયેલા કેસની અમને જાણ નથી. હું તમને ખાતરી આપવા માંગુ છું કે CICS પરિસ્થિતિ પર નજીકથી નજર રાખી રહ્યું છે અને અમારા સ્ટાફ, વિદ્યાર્થીઓ અને પરિવારોને માર્ગદર્શન આપવા માટે CPS અને સ્થાનિક જાહેર આરોગ્ય અધિકારીઓ સાથે કામ કરી રહ્યું છે. હંમેશની જેમ, અમારા વિદ્યાર્થીઓ અને ટીમના સાથીઓનું સ્વાસ્થ્ય અને સલામતી અમારી સર્વોચ્ચ પ્રાથમિકતા છે.
છેલ્લા અઠવાડિયામાં, CICS એ CPS, શિકાગો ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ પબ્લિક હેલ્થ અને સેન્ટર્સ ફોર ડિસીઝ કંટ્રોલ તરફથી નવીનતમ સ્થાનિક વિકાસ અને ભલામણો પર અદ્યતન રહેવા માટે, તેમજ અમારા સ્ટાફ અને પરિવારોના પ્રશ્નો પૂછવા અને CICS દ્વારા બદલાતી COVID-19 પરિસ્થિતિનો જવાબ આપતા માર્ગદર્શન વિકસાવવા અને સંચાર કરવા માટે એક COVID-19 રિસ્પોન્સ ટીમ બનાવી છે. જ્યારે અમને આશા છે કે અમારી શાળાઓ આગામી અઠવાડિયા અને મહિનાઓમાં તેમના નિયમિત સમયપત્રક પર ખુલ્લી રહેશે અને કાર્યરત રહેશે, ત્યારે અમે લાંબા સમય સુધી બંધ રહેવાની સ્થિતિમાં રિમોટ લર્નિંગ અને સ્કૂલ ફૂડ પ્રોગ્રામની ઍક્સેસ માટે આકસ્મિક યોજનાઓ પર પણ કામ કરી રહ્યા છીએ. કૃપા કરીને આ બે-મિનિટનો સર્વે પૂર્ણ કરો જેથી જો અમારે એક અથવા વધુ કેમ્પસ બંધ કરવાની જરૂર પડે તો અમે યોગ્ય રીતે સહાય માટે તૈયારી કરી શકીએ.
અમે અમારી શાળાઓ અને આસપાસના સમુદાયોમાં COVID-19 ના સંપર્કને મર્યાદિત કરવા અને ફેલાવાને રોકવા માટે વાજબી સાવચેતી પણ રાખી રહ્યા છીએ. જ્યારે અમે હજુ પણ શિકાગો શહેરની મર્યાદામાં સ્થાનિક મુસાફરીને મંજૂરી આપી રહ્યા છીએ, ત્યારે અમે વતી તમામ સ્ટાફ અને વિદ્યાર્થીઓની સ્થાનિક અને આંતરરાષ્ટ્રીય મુસાફરી રદ કરવાનો અથવા મુલતવી રાખવાનો મુશ્કેલ નિર્ણય લીધો છે. CICS હવેથી 10 એપ્રિલ, 2020 સુધી, વસંત વિરામનો છેલ્લો દિવસ. આમાં CICS-પ્રાયોજિત અને સંકલિત વિદ્યાર્થી વસંત વિરામ પ્રવાસો અને કોલેજ પ્રવાસોનો સમાવેશ થાય છે. અમે જાણીએ છીએ કે આ નિર્ણય કેટલો નિરાશાજનક હોઈ શકે છે, ખાસ કરીને એવી યાત્રાઓ માટે જેની અમારા વિદ્યાર્થીઓ કેટલાક સમયથી અપેક્ષા રાખી રહ્યા છે, પરંતુ આ મહિનાનો વિરામ અમને નવીનતમ વિકાસ પર નજર રાખતી વખતે સંભવિત સંપર્કને મર્યાદિત કરવા અને જોખમોનું સંચાલન કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની મંજૂરી આપશે.
અમે નિયમિત શાળા દિવસની બહાર વિદ્યાર્થીઓના મેળાવડા અને કાર્યક્રમો પણ રદ અથવા મુલતવી રાખીશું. શાળા પછીના કાર્યક્રમો અમારા કેમ્પસમાં સમયપત્રક મુજબ ચાલુ રહેશે. રદ કરાયેલા અથવા મુલતવી રાખેલા કાર્યક્રમોમાં કોન્સર્ટ, વાલી કાર્યક્રમો અને નૃત્યો શામેલ હોઈ શકે છે, અને તમારા શાળાના ડિરેક્ટર સુનિશ્ચિત કાર્યક્રમો માટેની યોજનાઓ વિશે વધુ વિગતો સાથે ફોલોઅપ કરશે.
કૃપા કરીને વાજબી સાવચેતીનાં પગલાં લેવાનું ચાલુ રાખવાનું યાદ રાખો.સ્વસ્થ રહેવા અને વાયરસના ફેલાવાને રોકવા માટે, જેમાં વારંવાર સ્પર્શ થતી વસ્તુઓને નિયમિતપણે જંતુમુક્ત કરવી, વારંવાર તમારા હાથ ધોવા, તમારી આંખો, નાક અને મોંને સ્પર્શ કરવાનું ટાળવું અને જો તમે બીમાર અનુભવો છો અથવા તાવ, ખાંસી અને/અથવા શ્વાસ લેવામાં તકલીફ જેવા લક્ષણો દેખાય છે તો ઘરે રહેવાનો સમાવેશ થાય છે. જો તમે COVID-19 ધરાવતા કોઈ વ્યક્તિના સંપર્કમાં આવ્યા હોવાનું જાણવા મળે, અથવા જો તમને સામાન્ય રીતે અથવા કેમ્પસમાં સંપર્કમાં આવવાની અન્ય કોઈ ચિંતા હોય, તો કૃપા કરીને સંપર્ક કરો
સૌથી વિશ્વસનીય અને અદ્યતન માહિતી માટે, કૃપા કરીને મુલાકાત લો www.chicago.gov/coronavirus અથવા www.cdc.gov/કોરોનાવાયરસ. જો તમને કોઈ પ્રશ્નો કે ચિંતાઓ હોય, તો કૃપા કરીને CDPH કોરોનાવાયરસ હોટલાઇનનો 312-746-4835 પર સંપર્ક કરો અથવા ઇમેઇલ કરો.
વર્તમાન પરિસ્થિતિ ચિંતાજનક હોવા છતાં, વાયરસના સંપર્કને મર્યાદિત કરવા અને તેના ફેલાવાને રોકવા માટે આપણે ઘણું બધું કરી શકીએ છીએ. હું તમને ખાતરી આપું છું કે અમારી ટીમ નવીનતમ વિકાસ પર નજર રાખી રહી છે અને પરિસ્થિતિ બદલાય તેમ અમે અમારા પરિવારોને અપડેટ આપતા રહીશું. CICS પર તમારા સતત વિશ્વાસ બદલ અને અમને તમારા અને તમારા પરિવાર માટે એક સંસાધન બનવા દેવા બદલ આભાર.
ઉષ્માભર્યું,
એલિઝાબેથ શો
સીઈઓ
શિકાગો ઇન્ટરનેશનલ ચાર્ટર સ્કૂલ્સ
જૂન મહિનામાં, મેં CICS ખાતે અમે અમારા બજેટરી નિર્ણયો કેવી રીતે લઈએ છીએ અને આ શાળા વર્ષમાં અમારી શાળાઓ, શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓને કેવી રીતે ટેકો આપીએ છીએ તેના માટે આવનારા ફેડરલ રાહત ડોલરનો શું અર્થ થઈ શકે છે તે વિશે અમારા સમુદાય સાથે વધુ શેર કરવા માટે Voices બ્લોગ પર એક લેખ લખ્યો હતો.
હવે, આ શાળા વર્ષના થોડા મહિનાઓ પછી, મને મારા કાર્યનો આગળનો ભાગ બનવાનો અને અમારી પ્રાથમિકતાઓ, અમારા ખર્ચ અને સૌથી અગત્યનું, અમારી શાળાઓમાં આ સીમાચિહ્નરૂપ રોકાણથી અમને શું અસર થવાની આશા છે તે વિશે વધુ શેર કરવાનો આનંદ છે.
એકંદરે, CICS ને 2020 અને 2021 માં પસાર થયેલા ત્રણ ફેડરલ રાહત બિલોમાંથી ભંડોળ પ્રાપ્ત થયું: એપ્રિલ 2020 માં CARES એક્ટ; ડિસેમ્બર 2020 માં કોરોનાવાયરસ રાહત બિલ; અને માર્ચ 2021 માં અમેરિકન રેસ્ક્યુ પ્લાન એક્ટ. આ રાહત પેકેજોમાંથી સૌથી તાજેતરનું, અમેરિકન રેસ્ક્યુ પ્લાન એક્ટ, તમામ 13 CICS કેમ્પસમાં રોકાણ કરવા માટે આશરે $7.7 મિલિયનનો પ્રવાહ લાવ્યું. જ્યારે દરેક SMO અને શાળાઓને જરૂરી લાગે તે રીતે તેમના ડોલર ખર્ચવાની સ્વાયત્તતા હતી, હું જાણું છું કે આપણે બધા અમારા નેટવર્કમાં નિર્ણય લેવાની પ્રક્રિયાને આગળ ધપાવતા સામાન્ય પ્રાથમિકતાઓ અને મૂલ્યોની આસપાસ એક થયા હતા.
CICS સમુદાયના દરેક વિદ્યાર્થીનો વિકાસ થાય તે સુનિશ્ચિત કરવા માટે, આ ડોલર ફાળવતા પહેલા આપણે પોતાને કેટલાક મહત્વપૂર્ણ પ્રશ્નો પૂછવા પડ્યા. આપણે આપણા બાળકોને પૂર્ણ-સમયના ધોરણે સુરક્ષિત રીતે શાળાઓમાં કેવી રીતે પાછા લાવી શકીએ? એકવાર તેઓ ત્યાં પહોંચ્યા પછી, આપણે શિક્ષણમાંથી ડોલર લીધા વિના બાળકો અને ટીમના સાથીઓને અમારી શાળાઓમાં કેવી રીતે સુરક્ષિત રાખી શકીએ? અને, કદાચ સૌથી અગત્યનું, આપણે સામાજિક-ભાવનાત્મક સ્વાસ્થ્ય અને શૈક્ષણિક પુનઃપ્રાપ્તિ બંનેને સમાન રીતે પ્રાથમિકતા આપવા માટે ભંડોળનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરીએ?
આ પ્રશ્નોના જવાબો આખરે અમારા ખર્ચના નિર્ણયોને પ્રેરિત કરે છે. હું અમારા ડોલરનું રોકાણ કરવાની કેટલીક મોટી રીતો શેર કરવા આતુર છું:
ઉપરોક્ત પ્રાથમિકતાઓ ચોક્કસપણે તે બધી રીતોને સંપૂર્ણપણે આવરી લેતી નથી કે અમે અમારા વિદ્યાર્થીઓ માટે આ $7.7 મિલિયન વધારાના ડોલરનો ઉપયોગ કેવી રીતે કર્યો છે. જોકે, મને આશા છે કે તેઓએ તમને આ પ્રાથમિકતાઓને નક્કર ખર્ચમાં કેવી રીતે રૂપાંતરિત કરવી તે અંગે એક વિન્ડો આપી હશે. અને, કદાચ વધુ અગત્યનું, મને આશા છે કે તેઓ તમને આવનારા મહિનાઓ અને વર્ષોમાં આપણે કેવા પ્રકારની અસર જોવાની આશા રાખીએ છીએ તેની સમજ આપશે.
જો આપણે આપણા સમુદાયોને સુરક્ષિત રાખવા માટે સાધનો અને સંસાધનોમાં રોકાણ કરીએ, તો આપણે ખતરનાક જોખમો શરૂ થાય તે પહેલાં જ ઘટાડી શકીએ છીએ અને તેના બદલે આપણા સમુદાયોના પુનઃનિર્માણ અને શિક્ષણને ટેકો આપવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકીએ છીએ. જો દરેક વિદ્યાર્થી પાસે લેપટોપ હોય અને વ્યક્તિગત અને વર્ચ્યુઅલ શિક્ષણ બંનેની ઍક્સેસ હોય, તો આપણે જાણીએ છીએ કે કોઈપણ અવરોધો છતાં શિક્ષણ ચાલુ રહી શકે છે. જો આપણે સ્ટાફિંગ અને ક્ષમતાના સંદર્ભમાં આપણી શાળાઓ સામેના પડકારોને સ્વીકારીએ, અને તે મુજબ કર્મચારીઓની આસપાસ નવીનતા લાવીએ, તો આપણે કેટલીક જરૂરી રાહત પૂરી પાડવામાં મદદ કરી શકીએ છીએ. અને જો આપણે સતત આપણા વિદ્યાર્થીઓની જરૂરિયાતો વિશે શીખતા રહીએ અને રોકાણ કરીએ - શૈક્ષણિક અને સામાજિક-ભાવનાત્મક બંને - તો આપણે જાણીએ છીએ કે આપણે તેમને એવા સફળ ભવિષ્ય મેળવવાના માર્ગ પર સેટ કરી શકીએ છીએ જે તેઓ દરેકને લાયક છે.
જેમ મેં જૂનમાં ઉલ્લેખ કર્યો હતો, સંસ્થાનું બજેટ અને ખર્ચ તેમના માટે શું મહત્વનું છે તેની વાર્તા કહે છે. મને આશા છે કે CICS એ આ કિંમતી ફેડરલ રાહત ડોલરનો ઉપયોગ કેવી રીતે કર્યો છે તે વિશે થોડી વધુ વાતચીત કરવાથી, તમને હવે આ સીમાચિહ્નરૂપ શાળા વર્ષ દરમિયાન અમારી શાળાઓ, શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓને અમે કઈ નક્કર રીતે પ્રાથમિકતા આપી રહ્યા છીએ તેની વધુ સારી સમજ મળશે.
CICS ના ચીફ સ્કૂલ્સ ઓફિસર, એલિસન હેન્સન, શિક્ષણ ક્ષેત્રે અગ્રણી બનવાનો અર્થ શું છે તે સારી રીતે જાણે છે. એક સમયે K-12 વિદ્યાર્થીઓથી ભરેલી એક રૂમની શાળામાં ભણાવતી તેમની દાદીથી પ્રેરિત થઈને, એલિસને શીખ્યા છે કે જ્યારે સ્ટાફ અને વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ થાય તે માટે યોગ્ય ટેકો હોય ત્યારે આકાશ મર્યાદા હોય છે.
