طالب علم اسپاٹ لائٹ

CICS یہ اعلان کرتے ہوئے انتہائی پرجوش ہے کہ ہمارے پاس CICS نارتھ ٹاؤن اکیڈمی، احمد پٹیل میں اپنا 2022 پوس سکالر ہے۔ احمد نے حال ہی میں اس اعزاز کے لیے اپنے جوش و خروش کا اظہار کیا اور اس دوران اپنے مضبوط سپورٹ سسٹم کا سہرا دیا۔

CICS نارتھ ٹاؤن اکیڈمی کے طلباء نے کالج بورڈ کے قومی شناختی پروگراموں سے تعلیمی اعزازات حاصل کیے ہیں۔ یہ قومی شناختی پروگرام کم نمائندگی والے طلباء کو تعلیمی اعزازات دیتے ہیں جنہیں کالج اور اسکالرشپ کی درخواستوں میں شامل کیا جا سکتا ہے اور طلباء کو ملک بھر کی یونیورسٹیوں سے جوڑ کر کالجوں سے بامعنی طور پر جڑنے اور داخلہ کے عمل کے دوران نمایاں ہونے میں مدد کرتے ہیں۔

شکاگو میں پرورش ایک منفرد تجربہ ہے کیونکہ یہ ایک ایسا شہر ہے جہاں تنوع، تعلیمی مواقع اور ثقافت عظمت پیدا کرتی ہے۔ CICS انہی چیزوں کی قدر کرتا ہے اور ہر طالب علم کو کالج اور زندگی میں کامیابی کے راستے پر ہر روز ترقی کی منازل طے کرنے کے قابل بنانا ہمارا مشن بناتا ہے۔

ہمارے اسکولوں کے نیٹ ورک کے اندر، CICS نے اپنے اساتذہ، عملے، طلباء اور حال ہی میں، ہمارے سابق طلباء کی طرف سے بہت ساری کامیابیاں دیکھی ہیں۔ 

کوویڈ مانیٹر: ایک نوجوان مصنف وبائی امراض کا جواب دیتا ہے۔

امریکہ میں ہر سال 1,000,000 سے زیادہ کتابیں شائع ہوتی ہیں۔ جنوری 2021 میں، ایک پیپر بیک کتاب، دی کوویڈ مانیٹر شائع ہوئی۔ سامعین ابتدائی عمر کے بچے ہیں، اور راوی ایک نوجوان لڑکی ہے جو اپنے اسکول کے دوبارہ کھلنے پر اپنے اسکول میں سب کو محفوظ رکھنے کے اپنے منصوبوں کی وضاحت کر رہی ہے۔ جو چیز اس کتاب کو لاکھوں کتابوں میں منفرد بناتی ہے وہ یہ ہے کہ اسے CICS Wrightwood 4th grader London Warren نے اپنی والدہ اپریل وارن کے ساتھ بطور شریک مصنف لکھا تھا۔

اس کی کتاب کے لیے لندن کی تحریک سنشائن ڈے تھی، جو کتاب اس کی والدہ نے لکھی اور 2015 میں شائع ہوئی۔ اس نے کہا، "یہ مزے کی لگ رہی تھی، اس لیے میں نے بھی ایک کتاب لکھنے کا فیصلہ کیا۔" لندن باقاعدگی سے افسانے لکھتے ہیں، اور کردار تخلیق کرنے اور کہانیاں بنانا پسند کرتے ہیں۔ حیرت کی بات یہ ہے کہ 30 صفحات پر مشتمل کتاب کی کہانی لکھنے میں اسے صرف دو دن لگے۔ ان کا باہمی تعاون کا عمل آسان تھا جب لندن نے کہانی کا اپنا حصہ کاغذ پر لکھا اور اس کی والدہ اپریل نے کہانی میں اضافہ کیا اور پھر مخطوطہ ٹائپ کیا۔

اپریل نے یاد کیا کہ، "جب لندن میرے پاس اس کی کتاب کے آئیڈیا کے بارے میں آیا، تو میں نے یہ سننے کے بعد کہ وہ کووڈ سیفٹی کے بارے میں کتنی جانکاری رکھتی ہیں، اس پر فوراً چھلانگ لگا دی۔" CPS میں بطور سپیشل ایجوکیشن کلاس روم اسسٹنٹ اور CICS ChicagoQuest میں پارٹ ٹائم ڈرامہ ٹیچر کے طور پر کام کرنے کے بعد، اپریل کو اس بات کا بخوبی علم تھا کہ بچے اپنے ساتھیوں کو مسائل کے بارے میں زیادہ سنتے ہیں کیونکہ وہ ان سے تعلق رکھ سکتے ہیں۔ وہ اس بات کو یقینی بنانا چاہتی تھی کہ نوجوان CoVID-19 کو سنجیدگی سے لیتے ہیں اور سوچتے ہیں کہ ان کو روشن کرنے کا اس سے بہتر طریقہ کیا ہے کہ ایک نوجوان مصنف کی طرف سے پیغام آئے۔

کتاب کے دلچسپ عناصر میں سے ایک سرایت شدہ الفاظ کا سبق ہے۔ اپریل نے اس کی تحریک کی وضاحت کی۔ "اسیمپٹومیٹک تلفظ کرنا ایک مشکل لفظ ہے۔ لنڈون نے اسے صحیح طریقے سے تلفظ کرنے میں جدوجہد کی تھی، اس لیے میں نے محسوس کیا کہ کتاب میں موجود بچے کے لیے اس لفظ کا غلط تلفظ کرنا ضروری ہے تاکہ لفظ پر مزے سے گھومنے کی گنجائش ہو اور الفاظ کا سبق فراہم کیا جا سکے۔"

دونوں مصنفین پڑھنا پسند کرتے ہیں۔ لندن کی کچھ پسندیدہ کتابوں میں شارلٹس ویب، ڈاگ مین اور آل سمر ان اے ڈے شامل ہیں۔ اپریل کے پسندیدہ مصنف رابرٹ کیوساکی ہیں اور ان کی کتاب، رِچ ڈیڈ پوور ڈیڈ، نیز کلاسک کتابوں سے ان کی محبت جس میں A Raisin in the Sun اور To Kill a Mockingbird شامل ہیں۔

یہ ان کا پہلا تعاون ہے لیکن آخری نہیں۔ لندن ایک بار پھر اپنی والدہ سے متاثر ہوکر اپنی فلم کا اسکرپٹ خود لکھ رہی ہے۔ اپریل پہلے ہی کتاب کی کامیابی کو دیکھ رہا ہے۔ "یہ تعلیمی ہے اور ایک بہت بڑے مسئلے پر براہ راست بات کرتا ہے جو پوری دنیا کو پریشان کر رہا ہے اور سب سے اہم بات یہ ہے کہ مصنفین میں سے ایک چھوٹا بچہ ہے۔"

 لندن کا دوسرے خواہشمند نوجوان مصنفین کے لیے مشورہ آسان ہے۔ "میں ان سے کہوں گا کہ وہ اپنی کتاب لکھیں کیونکہ، اگر میں یہ کر سکتا ہوں، تو وہ کر سکتے ہیں۔" وہ امید کرتی ہیں کہ بچے اس کی کتاب کی باتوں پر توجہ دیں کیونکہ اس سے انہیں مستقبل میں کوویڈ یا دیگر صحت کے بحرانوں سے محفوظ رہنے میں مدد مل سکتی ہے۔ ہم ایک مصنف، ڈرامہ نگار اور 5ویں جماعت کے طالب علم کے طور پر لندن کے کیریئر کی پیروی جاری رکھنے کے منتظر ہیں۔

مسز اپریل وارن ایک ایوارڈ یافتہ اسکرین رائٹر اور فلم پروڈیوسر ہیں۔ وہ اپنی رئیل اسٹیٹ کمپنی چلاتی ہے اور آرٹ از لائف کے نام سے ایک غیر منافع بخش تنظیم رکھتی ہے۔ ان کا مقصد چھوٹے بچوں کو شائع شدہ مصنفین بننے میں مدد کرنا ہے۔ وہ ایک مصنف بھی ہیں، جنہوں نے 2015 میں سنشائن ڈے لکھا اور شائع کیا۔ لندن وارن نے CICS رائٹ ووڈ میں 4th گریڈر ہے۔

CICS شکاگو کویسٹ کی طالبہ ولیشا براؤن عظمت کی طرف گامزن ہے۔ اسے دسمبر 2020 میں INCS کی طرف سے سال کے بہترین ہائی اسکول سینئر کے طور پر اعزاز سے نوازا گیا اور کالج کے لیے $1,000 اسکالرشپ حاصل کی، لیکن یہ اس کی کہانی کا صرف ایک حصہ ہے۔ وہ اس سال جون میں CICS ChicagoQuest (CQ) سے گریجویشن کرے گی۔ سی کیو واریئرز کا گھر ہے، دونوں کھیلوں کی ٹیم کا نام اور ہر اس طالب علم کی روح جو شرکت کرتا ہے۔ طلباء اسکول کے مشن کو مجسم کرتے ہیں جو کہ طلباء کو مشغول کرنا، چیلنج کرنا اور دنیا کو مسائل کے حل کرنے والے، ڈیزائنرز، تنقیدی مفکرین اور اختراع کاروں کے طور پر متاثر کرنے کے لیے تیار کرنا ہے۔

ولیشا مساوات، سماجی روابط اور مکمل شرکت کی بنیادی اقدار پر یقین رکھتی ہے۔ "جب میں پہلی بار شکاگو کویسٹ میں آیا تھا، میرے ارد گرد ہر کوئی اجنبی تھا، لوگ، اساتذہ، عملہ اور طالب علم۔ میں واقعی شرمیلا تھا، اور ہر ایک نے مجھے بولنے اور میری گلوکاری اور شاعری لکھنے کے لیے میری محبت کو قبول کرنے کی ترغیب دی۔ اگرچہ ہم اب دور دراز کے سیکھنے والے ہیں، CQ کا عملہ اور طلباء اب بھی میرا خاندان ہیں۔ اب بھی، ہر دن ایک نئی یاد ہے۔"

جب وہ اپنے کالج کے انتخاب کے بارے میں سننے کا انتظار کر رہی ہے، وہ ان اساتذہ کی شکر گزار ہے جنہوں نے اس کی تعلیمی اور جذباتی زندگی میں اپنا کردار ادا کیا ہے۔ 'بہت سارے اساتذہ ہیں جن کے بارے میں میں چیخ سکتا ہوں۔ ایک ہے کیتھرین تھورن ہل، جو میرے دوسرے سال کی تاریخ کی استاد اور میرے جونیئر اور سینئر سال کے دوران میری ون گول ٹیچر ہیں۔ وہ میری اور تمام طالبات کی بہت حوصلہ افزا اور معاون ہے۔ وہ ہم سب کے لیے بہترین چاہتی ہے۔‘‘ اور اساتذہ نے بھی اسے اس کے کمفرٹ زون سے باہر جانے کے لیے دھکیل دیا ہے، "میں ہمیشہ ELA اور پڑھتی رہی ہوں لیکن الجبرا 2 اور ٹریگنومیٹری لی ہے۔ میرے ریاضی کے استاد، مسٹر لاٹیمور، نے واقعی میری Trig کلاس میں میری مدد کی ہے، میرے ساتھ ایک دوسرے کے ساتھ کام کیا ہے اور مجھے مرحلہ وار eacg کا مسئلہ سکھانے کے لیے وقت نکالا ہے۔"

یہاں تک کہ اس کے بڑے اور کیریئر کے اہداف کے بارے میں اس کے موجودہ خیالات اس کے اساتذہ سے متاثر تھے۔ اپنی انتخابی کلاسوں میں سے ایک میں، محترمہ Thornhill نے دماغ کے بارے میں بات کی، یہ کیسے کام کرتا ہے، اسے کیا متحرک کرتا ہے وغیرہ۔ اس انتخابی نے واقعی اسے ایک کیریئر کے طور پر دوا کا تعاقب کرنے میں دلچسپی لی حالانکہ وہ اب بھی تین کیریئر پر غور کر رہی ہے، یا تو ایک OB/GYN، ماہر نفسیات یا وکیل۔

اس کا ہائی اسکول کا تجربہ صرف تعلیمی نہیں رہا ہے۔ اس نے زندگی بھر کے دوست بنائے ہیں۔ "میں اپنے نئے سال کے دوران اپنی سب سے اچھی دوست ایلجا سے ملی۔ میں شرمیلی تھی اور اس نے مجھے کھولنے پر مجبور کیا۔ اس نے مجھے ہر چیز میں ثابت قدم رہنے اور اپنا سب کچھ دینے کے لئے مجبور کیا۔ اور میں نے جو کچھ کیا ہے اس میں بہت ساری حمایت کرنے کے لئے میں اس کا شکریہ ادا کرتا ہوں اور ہم نے یہاں اپنے سالوں میں اپنی دوستی کو کیسے برقرار رکھا ہے۔ میرے پاس بہت سی جنگجو بہنیں ہیں جنہوں نے مجھے ہر لمحہ مشورہ دیا ہے۔" ولیشا نے بھی اپنے تخلیقی پہلو کو آگے بڑھانے کا وقت ڈھونڈ لیا ہے۔ وہ شاعری لکھتی اور کرتی ہے۔ "مجھے یاد ہے کہ میں نے پہلی بار مڈل اسکول میں شاعری کے سلیم میں پرفارم کیا، پھر CQ میں میرا پہلا ٹیلنٹ شو؛ میں نے ایک نظم پڑھی اور سامعین کی طرف سے بہت خوشی اور توانائی تھی، اور مجھے اپنے ساتھیوں کی طرف سے تمام تعاون پسند آیا۔"

I کے اجزاء

یہ ولیشا نے اپنے بارے میں لکھی ایک نظم ہے جس کا عنوان ہے "I کے اجزاء۔"

میں پنکھ ہوں جو میری منزل کو جانے بغیر اڑتا ہوں، بغیر کسی وضاحت کے میں آزاد گھومتا ہوں کیونکہ ہوا مجھے ایسی جگہوں پر دھکیلنے کے لیے دباؤ ڈالتی ہے جہاں میں دیکھ نہیں سکتا۔ صاف سوچنا، اور صاف اور صاف کی طرح صاف دیکھنے سے چہرے کو صاف کرنے میں مدد مل سکتی ہے، میں ایک راستہ صاف کرنے کے لیے آگے بڑھوں گا اور اس سے گزرنے کے لیے اتنا صاف نہیں ہوں گا کہ میں گزر سکوں۔ نیچے مٹی اور مائع میں بھگونا جس کی میں خواہش کرتا ہوں، دھوپ سے چمکتا ہوں جو میں حاصل کرتا ہوں، اور تعریف کرتا ہوں کیونکہ یہ میری نازک پنکھڑیوں کے روشن پہلو کو باہر لاتا ہے۔ اور میری لچک بہت شاندار ہے، اندر سے میری جلد پر ایک نظر ڈالیں آپ کو اس مقامی زبان سے بے خبر چھوڑ دیتا ہے جس پر میں بولتا ہوں اور شروع میں بولتا ہوں۔ تو تتلی مجھے میری آزادی دے، کیونکہ میرے پاس اڑنے کے لیے پروں ہیں، جہاں میں آج کھڑا ہوں اس سے بہت دور۔ تو میرا تنا اُس جگہ سے کھینچو جہاں میں لگایا گیا تھا۔ امید کی طرف دیکھا، چڑھنے کے لیے رسی نہیں تھی لیکن پھر بھی مجھے سورج کی روشنی حاصل کرنے کی نعمت دی گئی۔ اور جب میں ٹوٹی ہوئی خاموشی سے صحت یاب ہوتا ہوں، میں دوبارہ عمل میں آتا ہوں، آپ کو اپنے خوبصورت ذہنی سکون سے نکالتا ہوں، کیونکہ میں اپنی رہنمائی ہوں۔

Civitas کمیونٹی کے اثرات کا تجربہ

ولیشا Civitas Community Impact Experience پروگرام (CCIE) میں بھی شرکت کرتی ہے۔ یہ پروگرام طلباء کو باہمی تعاون کے ساتھ کام کرنے اور کمیونٹی کے چیلنجوں کو حل کرنے کے لیے اپنی دلچسپیوں اور جذبوں کو استعمال کرنے کا موقع فراہم کرتا ہے اور پروگرام کے حصے کے طور پر ان کے پروجیکٹ پر مبنی سیکھنے کے ذریعے ہائی اسکول کریڈٹ حاصل کرتا ہے۔ اس کا پروجیکٹ LOVE، لیڈیز آف ورچوئس ایسنس ہے۔ یہ پروجیکٹ ہر روز ایک مثبت نوٹ پر داخل ہونے اور باہر نکلنے کا عہد کرتا ہے تاکہ سیاہ فام لڑکیاں بلا جھجھک اپنے خیالات کا اظہار کریں اور ہماری دلچسپیوں اور بانڈز کو فروغ دینے کے لیے شاعری اور فن جیسی صلاحیتوں کو تلاش کریں! 

وہ اس پروجیکٹ پر اپنے ساتھ کام کرنے کے لیے ایک ٹیم کو بھرتی کرنے میں کامیاب رہی ہے لیکن وہ اس پروجیکٹ کو جاری رکھنے کا ارادہ رکھتی ہے چاہے وہ گریجویشن کے بعد کہیں بھی جائے۔ "اس کی اپنی ایک زندگی ہے۔ سیاہ فام خواتین کے لیے بہت زیادہ صدمے، ہراساں کیے جانے اور دقیانوسی تصورات ہیں اور یہ ان کو اپنے آپ کو وہاں سے باہر نکالنے میں مدد فراہم کرنے کے لیے ہے۔ اس منصوبے کا مقصد ان کی ترقی اور ان پر روشنی ڈالنا ہے۔" 

اسکول سیکھنے کے مقامات سے زیادہ ہیں۔ بہترین اسکول کمیونٹی کا احساس پیش کرتے ہیں۔ "میں ہمیشہ کویسٹ کو اپنے ساتھ لے کر رہوں گا، اور میں ہمیشہ ایک جنگجو رہوں گا کیونکہ میرے پاس بہت بڑا خون ہے۔ کویسٹ ہمیشہ میرا دوسرا کنبہ رہے گا۔ میرا شکاگو کویسٹ میں رہنا حیرت انگیز رہا ہے، اور میں نے بہت سے ایسے بندھن بنائے ہیں جو اب اٹوٹ ہیں۔"

وہ یہ خیالات نوجوان طبقے کے طلبہ کے لیے چھوڑتی ہیں۔ ثابت قدم رہیں۔ کبھی بھی مت روکیں، جب چیزیں مشکل ہو جائیں تو اپنے راستے سے لڑیں۔ آپ اپنے خیال سے زیادہ مضبوط ہیں، آپ اپنے راستے میں آنے والے چیلنجوں کے باوجود ہر چیز اور ہر چیز کے قابل ہیں۔ اگر آپ نے اپنے ذہن میں یہ طے کر لیا ہے کہ آپ کچھ حاصل کرنے جا رہے ہیں، تو پوری قوت کے ساتھ اس پر جائیں اور جو کچھ بھی آپ کو حاصل ہو، اسے دیں۔ اسے آزمائیں، اور کام کو آگے بڑھائیں۔

طلباء انٹرنشپ کے ساتھ ترقی کرتے اور بڑھتے ہیں۔

CICS نارتھ ٹاؤن اکیڈمی نے پچھلی موسم گرما میں Genesys Works کے ساتھ شراکت کی، یہ ایک ایسی تنظیم ہے جو زیر تعلیم کمیونٹیز میں ہائی اسکول کے طلباء کے لیے کیریئر کی کامیابی کے راستے فراہم کرتی ہے۔ ان کے پروگرام ماڈل کے بنیادی عناصر میں مہارت کی تربیت، بامعنی انٹرنشپ، کالج اور کیریئر کوچنگ اور سابق طلباء کی مدد شامل ہیں۔

CICS نارتھ ٹاؤن اکیڈمی کے دو طالب علموں، ماریا ٹینسیو اور جسٹن جیمز ریئس نے جینیسیس کوارٹر 1 ورکس ٹریننگ پروگرام میں درخواست دی۔ اس پروگرام کے حصے کے طور پر، ان NTA طلباء کو سمر انٹرنشپ پروگرام میں قبول کیا گیا تھا۔ ہم نے دونوں طلباء کا انٹرویو کیا اور انہوں نے اپنے کچھ تجربات اور اسباق کا اشتراک کیا جو انہوں نے اپنی انٹرشپ کے دوران سیکھے تھے۔ 

ایک موقع لینے سے ادائیگی ہوتی ہے۔

ماریا ٹینسیو اپنے نام کے ساتھ انٹرن شپ کے تجربے کے ساتھ اپنے سینئر سال کو صحیح طریقے سے شروع کرنا چاہتی تھی۔ اس نے موسم گرما میں انٹرنشپ کے لیے درخواست دی کیونکہ وہ اپنے کمفرٹ زون سے باہر نکلنے کے لیے متحرک تھی۔ اس نے Genesys Works پروگرام کو ایسی مہارتیں حاصل کرنے کے موقع کے طور پر دیکھا جسے وہ مستقبل میں استعمال کر سکتی ہے اور پیشہ ورانہ ماحول میں کام کر سکتی ہے۔ اصل میں، اس نے اکاؤنٹنگ انٹرنشپ کی درخواست کی، لیکن اشتہاری فرم Ten35 کے ساتھ آئی ٹی انٹرنشپ حاصل کی۔ بغیر کسی ہچکچاہٹ کے، اس نے اسے لے لیا حالانکہ وہ آئی ٹی کے بارے میں کچھ نہیں جانتی تھی۔ شروع سے کمپیوٹر بنانے کے طریقے سے لے کر نیٹ ورک ٹوپولاجی کو سمجھنے تک سب کچھ سیکھنے کے علاوہ، ماریہ کے اعتماد میں تیزی سے اضافہ ہوا تاکہ عوامی بولنے میں اس کے اعتماد اور دوسروں کے ساتھ تعاون کرنے کی صلاحیت کو بھی بہتر بنایا جا سکے۔ "میں اپنے خیالات کو دوسروں کے ساتھ بانٹنے میں زیادہ آرام دہ محسوس کرتا ہوں اور گروپ سیٹنگ میں اپنے خیالات کا اظہار کرنے کے قابل ہوں۔"

جسٹن جیمز رئیس موجودہ وبائی امراض کے باوجود موسم گرما میں انٹرنشپ کے لیے درخواست دینے کے لیے پرعزم تھے۔ وہ جانتا تھا کہ وہ اپنے سینئر سال شروع کرنے سے پہلے گرمیوں کے دوران کچھ کرنا چاہتا ہے۔ اس نے Genesys Works انٹرنشپ کے لیے درخواست دی کیونکہ اسے یقین نہیں تھا کہ وہ میڈیکل یا کمپیوٹر کے شعبے میں کیریئر چاہتے ہیں اور اس انٹرنشپ کو اس کی مدد کرنے کے ایک موقع کے طور پر دیکھا۔ جسٹن کو TransUnion کے ساتھ بطور ویب ڈویلپمنٹ انٹرن رکھا گیا تھا۔ وہ انٹرن شپ کے تجربے کو ایک مثالی کے طور پر بیان کرتا ہے کیونکہ اس نے قیمتی مہارتیں سیکھی ہیں جیسے کہ ٹائم مینجمنٹ، ورک ای میل لکھنا، کسی کام کے لیے کامیابی سے انٹرویو کرنے کا طریقہ اور نیٹ ورکنگ کی اہمیت۔ اگرچہ اسے کمپیوٹر کے ساتھ کام کرنے میں مزہ آتا تھا، لیکن جسٹن نے محسوس کیا کہ یہ وہ چیز نہیں ہے جسے وہ کیریئر کے طور پر آگے بڑھانا چاہتے ہیں، اس لیے اس نے اب میڈیکل کے شعبے میں اپنا کیریئر بنانے کا فیصلہ کیا ہے۔

مستقبل پر تشریف لے جانا

ماریا اور جسٹن دونوں کا ماننا ہے کہ ان کی انٹرن شپ کا موقع کچھ فائدہ مند ہے اور تجربات کی وجہ سے تمام طلباء کو پیش کیا جانا چاہیے۔ ان دونوں نے اپنی انٹرنشپ کے دوران رابطے کیے جن میں مشیر بھی شامل ہیں وہ اپنے پورے تعلیمی کیریئر میں مسلسل ان سے مشورہ لیں گے۔ ماریہ نے کہا کہ انٹرن شپ سخت محنت تھی لیکن پوری کوشش کے قابل تھی۔ جسٹن نے محسوس کیا کہ انٹرنشپ نے اس کی ذاتی ترقی میں اس کے ساتھ مدد کی اور کہا کہ وہ جانتا ہے کہ اس پروگرام کے ساتھ ملنے والے دوسرے طلباء پر بھی اسی طرح کا اثر پڑا ہے۔ 

ماریا اور جسٹن اس بات سے اتفاق کرتے ہیں کہ طلباء کو کھلے ذہن رکھنے اور ان مواقع سے فائدہ اٹھانے کی ضرورت ہے جو انہیں کام کے بارے میں تنقیدی انداز میں سوچنے اور کیریئر کے لامحدود انتخاب کو سمجھنے میں مدد فراہم کر سکیں۔ وہ دوسرے طلباء کو ہائی اسکول میں رہتے ہوئے انٹرن شپ کرنے کی ترغیب دیتے ہیں۔ حقیقی زندگی کے کام کے تجربات نے ان دونوں طالب علموں کو کیریئر میں درکار مہارتوں کے بارے میں ایک بہتر نقطہ نظر فراہم کیا بلکہ ان کی مدد کی کہ وہ کیا کرنے کا شوق رکھتے ہیں۔ ماریا اور جسٹن دونوں CICS نارتھ ٹاؤن اکیڈمی کے مقصد کی نمائندگی کرتے ہیں جس میں ایک ایسا ماحول فراہم کرنا ہے جس میں طلباء کی تخلیقی صلاحیتوں، فکری صلاحیتوں اور مسائل کو حل کرنے کی صلاحیتوں کو پروان چڑھایا جائے اور قابل ذکر ترقی کو فروغ دیا جائے۔

اگر طلباء Genesys Works انٹرنشپ کے بارے میں مزید جاننے میں دلچسپی رکھتے ہیں، تو براہ کرم ان کے پروگرام اور انٹرنشپ کے مواقع کے بارے میں مزید معلومات کے لیے ان کے اکثر پوچھے گئے سوالات کے صفحہ پر جائیں۔