امسال بیست و ششمین سالگرد بزرگداشت دکتر مارتین لوتر کینگ جونیور به عنوان یک رهبر حقوق مدنی در ایالات متحده است. بیش از هر زمان دیگری، ما به لحظه‌ای نیاز داریم تا در مورد آنچه هنوز باید برای بزرگداشت او از منظر انسانی و حقوق مدنی انجام شود، تأمل کنیم. برای بزرگداشت این روز، تاکیا هیلتون، مدیر مدرسه رالف الیسون از CICS، تأملات خود را در مورد اهمیت این تعطیلات ارائه می‌دهد و در مورد لزوم ادامه کار دکتر کینگ در زمینه عدالت و برابری برای همه بحث می‌کند. 

صبح روز ۷ ژانویه، یک روز پس از شورش در ساختمان کنگره آمریکا، با کلمات «تعهد وفاداری ایالات متحده» در ذهنم از خواب بیدار شدم. یادم می‌آید که بارها و بارها به این کلمات فکر می‌کردم: «یک ملت تحت فرمان خدا، غیرقابل تقسیم، با آزادی و عدالت برای همه». با خودم فکر کردم، فرانسیس بلامی احتمالاً این را با در نظر گرفتن کودکان سیاه‌پوست و قهوه‌ای ننوشته است. این سرود هنوز هم درست به نظر نمی‌رسد. به نظر نمی‌رسد که شهروندان این کشور اصلاً غیرقابل تقسیم بوده‌اند. به نظر می‌رسد کشور ما بیش از هر زمان دیگری دچار تفرقه شده است. چرا؟ زیرا آنچه در چند هفته گذشته (و بیش از چهار سال) دیده‌ایم، نتیجه لفاظی‌های تفرقه‌انگیز چهل و پنجمین فرمانده کل قوا در کشور است. سخنان او صدها «شهروند آمریکایی» را به حمله به ساختمانی سوق داد که باید نفوذناپذیر می‌بود، نماد و محل ملاقات دموکراسی ما.  

به عنوان یک مربی، وقتی به آزادی و عدالت فکر می‌کنم، به تعاریف رسمی هر اصطلاح جذب می‌شوم. عدالت چیست؟ مریام وبستر آن را «کیفیت عادل، بی‌طرف یا منصف بودن» تعریف می‌کند. آزادی به عنوان «برخورداری مثبت از حقوق و امتیازات مختلف اجتماعی، سیاسی یا اقتصادی» تعریف می‌شود. سپس، به جای تصاویر ناامیدکننده‌ای که هر رسانه خبری قابل تصوری را پر کرده بود، به نکات مثبت آن روز فکر کردم. وقتی «آزادی» و «عدالت» از طریق نتایج انتخابات سنا در ایالت جورجیا خود را نشان دادند، خندیدم.  

درست یک روز قبل از شورش، مردم جورجیا آزادی‌های خود را در حوزه‌های رأی‌گیری اعمال کردند. در نتیجه، کشیش رافائل وارناک، کشیش ارشد کلیسای باپتیست ابنزر، همان کلیسایی که کشیش دکتر مارتین لوتر کینگ جونیور در آن موعظه می‌کرد، به عنوان اولین سناتور آمریکایی آفریقایی‌تبار از ایالت جورجیا انتخاب شد. ما راه درازی را پیموده‌ایم! با دانستن اینکه سفر سخت دکتر کینگ برای حقوق برابر آمریکایی‌های آفریقایی‌تبار با انتخاب کشیش وارناک به واقعیت تبدیل شد، احساس شادی به من دست داد. اما باید کارهای بیشتری انجام شود. 

در حالی که ما زندگی و میراث دکتر کینگ را جشن می‌گیریم، از سهمی که او و بسیاری دیگر برای سیاه‌پوستان داشته‌اند تا بتوانند آزادی و عدالت را تجربه کنند، سپاسگزارم. اگرچه آمریکایی‌های آفریقایی‌تبار گام‌های تدریجی در جامعه برداشته‌اند، اما ما راه درازی در پیش داریم. به گفته دکتر کینگ، "نه، نه، ما راضی نیستیم و تا زمانی که عدالت مانند آب و عدالت مانند یک نهر خروشان جاری نشود، راضی نخواهیم شد." عدالت "فقط برای ما" نیست و منحصر به جامعه سیاه‌پوستان و رنگین‌پوستان نیست. برای همه ماست! مانند دکتر کینگ، من هم این رویا را دارم.  

تاکیا هیلتون

مدیر 

پردیس رالف الیسون CICS

Dear CICS families, 

 Minutes ago, Mayor Lightfoot announced that all CPS schools will remain closed through April 20. Given the necessity of this action to protect the health and well-being of our students, families and communities, CICS will follow suit. Please note that our previously scheduled Spring Break from April 6 through April 10 will continue as planned and we will not provide teacher-directed instruction during that week. We will follow up with more details and guidance as we learn more, but please know that we are committed to supporting our students throughout this extended closure.

These are unprecedented times and I urge you to please stay informed and take care of yourselves, as we will all be in this for what feels like a very long haul. 

Take care, 

الیزابت

__________________

[Spanish Translation]

Asunto:  Cierre de la escuela extendido hasta el 20 de abril.

Estimadas familias de CICS:

Hace solo unos minutos, el alcalde Lightfoot anuncio que todas las escuelas de CPS permanecerán cerradas hasta el 20 de abril. Dada la necesidad de esta acción para proteger la salud y el bienestar de nuestros estudiantes, familias y comunidades, CICS hará lo mismo. Tenga en cuenta que nuestras vacaciones de primavera programadas previamente del 6 al 10 de abril continuarán según lo planeado y no proporcionaremos instrucción durante esa semana. Seguiremos con más detalles y orientación a medida que aprendamos más, pero tenga en cuenta que estamos comprometidos a apoyar a nuestros estudiantes durante este cierre prolongado.

Estos son tiempos sin precedentes y les insto a que se mantengan informados y se cuiden, ya que todos estaremos en esto por lo que parece ser un viaje muy largo.

Cuídanse, 

Elizabeth

با کمال افتخار اعلام می‌کنیم که دکتر دیوید لوئیس، مدیر CICS Wrightwood، تحت مدیریت مدارس Meridian Charter ، در آخرین شماره مجله CPS School Leaders حضور دارد! این تقدیرنامه، رهبری استثنایی و تعهد او به توانمندسازی دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌ها در CICS Wrightwood را برجسته می‌کند.

مانیتور کووید: یک نویسنده جوان به این بیماری همه‌گیر واکنش نشان می‌دهد

سالانه بیش از ۱,۰۰۰,۰۰۰ کتاب در ایالات متحده منتشر می‌شود. در ژانویه ۲۰۲۱، کتابی با جلد شومیز به نام «نظارت بر کووید» منتشر شد. مخاطبان این کتاب کودکان دبستانی هستند و راوی آن دختر جوانی است که برنامه‌های خود را برای حفظ امنیت همه در مدرسه‌اش پس از بازگشایی مدارس توضیح می‌دهد. چیزی که این کتاب را در میان میلیون‌ها کتاب منحصر به فرد می‌کند این است که توسط لندن وارن، دانش‌آموز کلاس چهارم CICS Wrightwood، به همراه مادرش، آوریل وارن، به عنوان نویسنده همکار نوشته شده است.

الهام‌بخش لندن برای نوشتن کتابش، کتاب «روز آفتاب» بود، کتابی که مادرش در سال ۲۰۱۵ نوشت و منتشر کرد. او گفت: «به نظر جالب می‌آمد، بنابراین تصمیم گرفتم من هم کتاب بنویسم.» لندن مرتباً داستان می‌نویسد و عاشق خلق شخصیت‌ها و داستان‌سرایی است. با کمال تعجب، نوشتن داستان به شکل یک کتاب مصور ۳۰ صفحه‌ای تنها دو روز طول کشید. روند همکاری آنها ساده بود، لندن بخشی از داستان را که خودش نوشته بود روی کاغذ می‌نوشت و مادرش آوریل به داستان اضافه می‌کرد و سپس نسخه خطی را تایپ می‌کرد.

آوریل به یاد می‌آورد که «وقتی لندن ایده کتابش را با من در میان گذاشت، بعد از اینکه شنیدم چقدر در مورد ایمنی کووید آگاه است، فوراً آن را پذیرفتم.» آوریل که به عنوان دستیار کلاس آموزش ویژه در CPS و معلم نمایش پاره وقت در CICS ChicagoQuest کار کرده بود، کاملاً آگاه بود که بچه‌ها بیشتر به همسالان خود در مورد مسائل گوش می‌دهند، زیرا می‌توانند با آنها ارتباط برقرار کنند. او می‌خواست مطمئن شود که جوانان کووید-۱۹ را جدی می‌گیرند و فکر می‌کرد چه راهی بهتر از اینکه پیام از یک نویسنده جوان به آنها برسد تا آنها را آگاه کند.

یکی از عناصر جالب این کتاب، درس واژگان تعبیه‌شده در آن است. آوریل الهام‌بخش این کار را توضیح داد: «Asymptomatic کلمه‌ای است که تلفظ آن سخت است. لندن در تلفظ صحیح آن مشکل داشت، بنابراین احساس کردم لازم است کودک درون کتاب کلمه را اشتباه تلفظ کند تا فضایی برای یک چرخش سرگرم‌کننده روی کلمه ایجاد شود و یک درس واژگان ارائه شود.»

هر دو نویسنده عاشق مطالعه هستند. برخی از کتاب‌های مورد علاقه‌ی لندن شامل «تار شارلوت»، «مرد سگی» و «تمام تابستان در یک روز» است. نویسنده‌ی مورد علاقه‌ی آوریل، رابرت کیوساکی و کتابش «پدر پولدار، پدر بی‌پول» است، و همچنین به کتاب‌های کلاسیک از جمله «کشمشی در آفتاب» و «کشتن مرغ مقلد» علاقه دارد.

این اولین همکاری آنهاست اما آخرین همکاری آنها نیست. لندن در حال نوشتن فیلمنامه خودش است که باز هم از مادرش الهام گرفته شده است. آوریل از همین حالا شاهد موفقیت این کتاب است. «این کتاب آموزنده است و مستقیماً به یک مسئله بزرگ که کل جهان را درگیر کرده است، می‌پردازد و از همه مهمتر، یکی از نویسندگان آن یک کودک خردسال است.»

 توصیه‌ی لندن به دیگر نویسندگان جوان مشتاق ساده است. «به آنها می‌گویم کتابشان را بنویسند، چون اگر من می‌توانم این کار را انجام دهم، آنها هم می‌توانند.» او امیدوار است که بچه‌ها به آنچه کتابش می‌گوید توجه کنند، زیرا می‌تواند به آنها کمک کند تا در آینده از کووید یا سایر بحران‌های بهداشتی در امان بمانند. ما مشتاقانه منتظر ادامه‌ی مسیر شغلی لندن به عنوان نویسنده، نمایشنامه‌نویس و دانش‌آموز کلاس پنجم هستیم.

خانم آوریل وارن فیلمنامه‌نویس و تهیه‌کننده فیلم برنده جایزه است. او شرکت املاک و مستغلات خود را اداره می‌کند و یک سازمان غیرانتفاعی به نام «هنر، زندگی است» دارد. هدف آنها کمک به کودکان خردسال برای تبدیل شدن به نویسندگانی است که آثارشان منتشر می‌شود. او همچنین نویسنده است و کتاب «روز آفتاب» را در سال ۲۰۱۵ نوشته و منتشر کرده است. لندن وارن دانش‌آموز کلاس چهارم در CICS Wrightwood است.

وقتی به این فکر می‌کنم که چطور و چرا به فردی که امروز هستم تبدیل شدم، واقعاً سه چیز در مرکز توجه قرار می‌گیرد: دسترسی، جامعه و حق اظهار نظر.

آنچه از CICS Wrightwood آموختم، هنوز هم برای من کاربرد دارد

من بیش از دو سال است که در دانشکده حقوق دانشگاه ویسکانسین-مدیسون هستم! به عنوان یک زن آفریقایی-آمریکایی بومی جنوب شیکاگو و فارغ التحصیل CICS Wrightwood، راه درازی را از خانه آمده‌ام. 

از زمانی که در پاییز ۲۰۱۹ وارد دانشکده حقوق شدم، درباره خودم و حرفه وکالت چیزهای زیادی یاد گرفته‌ام. اگرچه دانشکده حقوق با هیچ دانشگاه دیگری که تا به حال تجربه کرده‌ام متفاوت است، اما سهولت انتقال من به دانشکده حقوق را می‌توان به تجربیاتم به عنوان دانشجوی CICS Wrightwood نسبت داد. 

ادی جانسون، مدیر عامل استعدادهای CICS، تنوع را فراتر از اصطلاحات رایج نژاد و جنسیت تعریف می‌کند. وقتی نقشی در دانشگاه‌های ما آزاد است، او همچنین به دنبال تنوع تجربیات در کاندیداهای هر موقعیت است. او در طول مصاحبه‌ها اغلب از کارمندان بالقوه می‌خواهد که در مورد شایستگی‌های فرهنگی خود صحبت کنند و بر این نکته تمرکز می‌کند که چگونه ارزش برابری CICS با هر فرد طنین‌انداز می‌شود. خانم جانسون معتقد است که تجربیات زیسته و آگاهی فرهنگی معلمان CICS می‌تواند دیدگاه وسیع‌تری از جهان را در اختیار دانش‌آموزان ما قرار دهد. نیروی کار متنوع همچنین می‌تواند تأثیر عمیق و ماندگاری بر فرهنگ مدرسه داشته باشد.

فرهنگ مدرسه مبتنی بر ارزش

فرهنگ مثبت مدرسه یکی از سنگ بناهایی است که ادی جانسون آن را به عنوان یکی از دلایلی که افراد تصمیم می‌گیرند در دانشگاه‌های ما کار کنند، معرفی می‌کند. تحقیقات چندین مطالعه اخیر نشان داده است که فرهنگ مدرسه مبتنی بر ارزش (شیوه‌های انضباطی پیشگیرانه، توسعه حرفه‌ای، فرصت‌های رشد و قدردانی) به اندازه حقوق و مزایا مهم است. CICS در حال جمع‌آوری داده‌ها برای هدایت تیم استعدادیابی در درک اینکه چرا مربیان CICS را انتخاب می‌کنند و چگونه می‌توان اطمینان حاصل کرد که مدارس ما بهترین و با استعدادترین معلمان را حفظ می‌کنند، بوده است. خانم جانسون در اوایل امسال در ایجاد و اجرای یک مدل حقوق و دستمزد مبتنی بر عدالت مبتنی بر داده نقش مهمی داشت. قبل از تعطیلی همه‌گیری، خانم جانسون در تعدادی از نمایشگاه‌های استخدام در دانشگاه‌ها شرکت کرده بود و شاهد تبلیغ حقوق اولیه سایر مناطق آموزشی بود. وقتی او با دانش‌آموزان صحبت می‌کرد، آنها را با مدل CICS آشنا می‌کرد که نه تنها دارای خطوط جبران خسارت است، بلکه طیف وسیعی از مزایا را نیز ارائه می‌دهد که کمتر مدرسه مستقلی می‌تواند با آن برابری کند. 

یک جامعه مدرسه‌ای قوی

در حالی که فرصت‌های توسعه حرفه‌ای و مزایای مرخصی والدین از عوامل مهمی هستند که بر استخدام و حفظ معلمان تأثیر می‌گذارند، خانم جانسون معتقد است که فرهنگ مثبت مدرسه هنوز یکی از قوی‌ترین جاذبه‌های مدارس CICS است. فرصت سهیم شدن در ارزش‌های برابری، تنوع، نوآوری و تغییر مثبت برای دانش‌آموزان، به آنچه او معتقد است، متخصصان با استعداد را به کلاس‌های درس ما می‌آورد. او اطمینان دارد که سرمایه‌گذاری مداوم CICS در ایجاد فرهنگی که در آن همه بتوانند درگیر شوند و یاد بگیرند، محیط دانش‌آموزمحور آن را حفظ خواهد کرد و به ایجاد جامعه‌ای قوی که با هم برای کمک به موفقیت همه دانش‌آموزان تلاش می‌کنند، ادامه خواهد داد.

روز اول

در اولین روز تحصیلم به عنوان دانشجوی کارشناسی در دانشگاه ویسکانسین-مدیسون، استادی به من گفت: «معلمان برای همیشه بر زندگی شما تأثیر می‌گذارند؛ هیچ‌کس نمی‌تواند بگوید تأثیر آنها کجا متوقف می‌شود.» ما در مورد تجربیات آموزشی گذشته خود، به ویژه مواردی که معلمان بر تصمیمات ما برای ادامه تحصیل در مقطع لیسانس تأثیر گذاشته‌اند، بحث کردیم و وقتی او با من صحبت می‌کرد، من در مورد تجربیات مدرسه ابتدایی CICS Wrightwood خود تأمل کردم.